Пентагон включил МГУ, ВШЭ, МФТИ и другие российские вузы в специальный список. Что это означает для абитуриентов?

Автор: Яна Драпкина, основатель Education Index, BSc, MSc, MBA

23 июля 2026 года Министерство обороны США опубликовало обновлённый перечень иностранных университетов и исследовательских организаций, которые, по мнению американских властей, поддерживают военные программы своих государств и могут создавать риск передачи чувствительных технологий.

В список вошли организации из трёх стран — России, Китая и Ирана. Российских организаций — 33.

Важно понимать: сам по себе этот список не запрещает поступление иностранных студентов в университеты США и не лишает их права получать студенческие визы. Однако его существование может создавать дополнительные риски для некоторых категорий абитуриентов и выпускников.

Разберёмся, кого это может коснуться и какие последствия стоит учитывать при планировании международного образования.

Какие российские университеты вошли в список?

Среди наиболее известных российских университетов, включённых в перечень:

• МГУ имени М.В. Ломоносова;
• МГТУ имени Н.Э. Баумана;
• Высшая школа экономики (ВШЭ);
• МФТИ;
• МАИ;
• Сколтех;
• МИРЭА;
• Томский политехнический университет;
• Уральский федеральный университет;
• ННГУ имени Н.И. Лобачевского;
• Астраханский государственный университет;
• а также ряд научно-исследовательских институтов и предприятий оборонно-промышленного комплекса.

В китайской части списка представлены более 90 организаций, включая такие известные университеты, как Fudan University, Shanghai Jiao Tong University и University of Science and Technology of China.

Что означает этот список?

Документ касается прежде всего вопросов сотрудничества американских государственных структур с организациями из списка. Он может использоваться при принятии решений, связанных с государственным финансированием исследований, экспортным контролем и вопросами национальной безопасности.

Для студентов это не означает автоматического запрета на поступление или получение визы. Однако в ряде ситуаций наличие диплома университета из списка может стать дополнительным фактором при рассмотрении кандидатуры.

Какие специальности находятся в зоне наибольшего риска?

Наибольшее внимание, вероятнее всего, будет уделяться направлениям, связанным с технологиями двойного назначения.

К ним относятся:

• математика;
• физика;
• CS;
• программная инженерия;
• Data Science;
• ML;
• AI;
• радиоэлектроника;
• микроэлектроника;
• робототехника;
• квантовые технологии;
• биоинженерия;
• химия и ряд других технических специальностей.

Современные научные исследования во многих областях могут иметь как гражданское, так и оборонное применение, поэтому именно технологические направления находятся под наиболее пристальным вниманием.

Какие риски могут возникнуть?

1. Получение стипендий и исследовательских грантов

Если выпускник университета из списка претендует на государственную или частично государственную стипендию в США, вероятность получения финансирования может снизиться.

При этом комиссия не всегда будет подробно анализировать конкретную образовательную программу. В некоторых случаях сам факт окончания университета, входящего в перечень, способен стать дополнительным фактором риска.

Как правило, чем выше доля государственного финансирования программы, тем более строгими оказываются процедуры проверки кандидатов.

2. Поступление в магистратуру и исследовательские программы

Формально список не ограничивает приём иностранных студентов в американские университеты.

Тем не менее можно предположить, что при поступлении в ведущие исследовательские университеты диплом некоторых вузов из перечня способен стать одним из факторов дополнительной проверки, особенно при поступлении на технические направления.

Это связано не столько с рейтингом университета, сколько с возможным участием учебного заведения в государственных исследовательских программах.

При этом поступление остаётся вполне возможным, особенно если кандидат обладает сильным академическим профилем, публикациями, исследовательским опытом и высокими результатами экзаменов.

3. Будущее трудоустройство

Крупные американские технологические компании всё активнее сотрудничают с государственными структурами в проектах, связанных с безопасностью и разработкой технологий.

Даже если вакансия напрямую не относится к оборонной тематике, работодатель может учитывать потенциальные комплаенс-риски при рассмотрении кандидатов.

При высокой конкуренции наличие диплома университета из подобного списка теоретически способно стать одним из дополнительных факторов оценки кандидата, хотя решение всегда принимается индивидуально.

4. Маршрут «бакалавриат в Китае — магистратура в США»

Некоторые семьи рассматривают обучение в ведущих китайских университетах с последующим поступлением в магистратуру США.

Однако значительная часть крупнейших университетов Китая также присутствует в опубликованном перечне, поэтому подобная образовательная стратегия сегодня может сопровождаться дополнительными сложностями.

Что делать абитуриентам?

Если ваша цель — обучение и дальнейшая карьера в США или Канаде в технической сфере, имеет смысл заранее учитывать возможные долгосрочные последствия при выборе университета.

• Если вы уже учитесь в одном из университетов списка, можно рассмотреть академический перевод в университет Европы или Северной Америки после первого, второго или третьего курса.
• Если вы только выбираете университет, стоит изучить альтернативные сильные технические вузы, которые на момент публикации перечня в него не входят.
• Если ваши планы не связаны с США или Канадой, данный список, скорее всего, не окажет существенного влияния на образовательную траекторию.

Главное

Само появление университета в перечне Министерства обороны США не означает автоматического отказа в визе, поступлении или трудоустройстве.

Тем не менее для абитуриентов, планирующих строить академическую или профессиональную карьеру в Северной Америке, особенно в высокотехнологичных областях, этот фактор стоит учитывать уже на этапе выбора университета.

Как и прежде, успешное поступление определяется совокупностью факторов: академической успеваемостью, исследовательским опытом, рекомендациями, уровнем английского языка, мотивацией и качеством подготовки документов.

Автор: Яна Драпкина — основатель Education Index, консультант по международному образованию, BSc, MSc, MBA.